103學年度 第一學期 三年級 閱讀指導計畫

一、目標：

   (一)培養學生主動閱讀，提高學生的閱讀動機。

   (二)教導學生閱讀的技巧，使其更容易進入閱讀的世界。

   (三)希冀透過大量閱讀的方式，提升學生的語文及寫作能力。

   (四)藉由廣博的閱讀培養學生的思考能力。

   (五)建立班級書香風氣，進一步讓「閱讀」成為「悅讀」。

二、活動時間：

   (一)固定時間

       1、每週一 ~ 四 早上晨光活動時間

       2、每週五 早上8：00~8：30社團時間

       3、回家讀報

   (二)隨機時間：

       1、課餘時間

       2、假日學習單

三、實施內容：

  （一） 閱讀各式各樣的故事書，諸如：偉人傳記、成語故事、西

         洋經典故事、唐詩…等。從中培養學生大量閱讀的方式，

         提升學生的語文及寫作能力。

  （二） 偶爾可穿插讓孩子在前一天自行準備故事，上台說給同學

         聽，練習如何將故事說得生動有趣。

  （三） 透過活動培養孩子化繁為簡的能力─摘取文章精華，提升

         語文能力。

四、閱讀成果

  （一）閱讀心得三篇

  （二）作文五篇

  （三）上台演說故事

  （一）閱讀心得三篇

• 實施內容

   1.讀故事書

   2.共同討論故事內容

   3.分享閱讀心得

   4.寫優美詞句

  5.寫心得感想

    6.完成閱讀心得評量表

（二）語文教室-作文五篇

• 實施內容

 1.閱讀佳文

 2.共同討論閱讀內容

 3.心得分享

 4.修辭教學

 5.造句練習

 6.短文練習

 7.完成作文評量表

（三）上台演說故事

• 實施內容

 1.共同討論故事內容，並分享心得

 2.撰寫故事大意，練習創作

 3.分組討論，分享寫作經驗和樂趣

 4.演說故事給家人及同學聽

 5.上台說故事給全校師生欣賞

四、獎勵方式：

    （一）閱讀心得認真習寫，完成閱讀心得評量表，表現優良者給

          予表揚讚美，蓋榮譽章一個。並寫連絡簿感謝家長的配合!

    （二）上台閱讀心得報告認真，給予表揚讚美，蓋榮譽章一個，

          並寫連絡簿感謝家長的配合!

    （三）作文五篇認真習寫，完成錯字訂正、語詞訂正、文句修改、       

          家長簽名、作文評量表…等表現優異者給予表揚讚美，

          蓋榮譽章一個。並寫連絡簿感謝家長的配合 !

   （四）上台說故事認真，表現優良者給予表揚讚美，

          蓋榮譽章一個。並寫連絡簿感謝家長的配合 !

   （五）自我推薦上台說故事，給予表揚讚美，蓋榮譽章二個。

        請同 學年老師和同學給予讚美和鼓勵，並寫連絡簿感謝

        家長的協助和指導 !

    （六）閱讀心得習寫，作文認真創作，上台演說認真，自願上台說故事、認真背誦課文…等優良表現，將給予表揚讚美並給榮譽章獎勵

    （七）無法完成各項學習者請各班級導師或故事小老師，語文小老師，利用早自習晨光時間、下課、午休時間給予協助和輔導並寫連絡簿請家長多協助和鼓勵。